在教育改革浪潮奔涌不息的当下，教师专业成长成为推动教育教学高质量发展的核心引擎。为了推进我校名特优教师培养方案的深入落实，进一步提升教师教育科研能力，推动教师队伍梯队建设，6月18日在我校南部新城校区开展了第二期南京外国语学校“名特优教师培育项目”课题交流活动。
本次活动由督导室陈懿主任主持，特邀江苏省第二师范学院、江苏省师干训中心项目研修部主任、特级教师、正高级教师王高教授，江苏省第二师范学院、江苏省师干训中心研修发展部主任、特级教师魏洁教授，南京大学教育研究院博士生导师、南京大学高等教育研究与评价中心副主任吕林海教授，为名特优培育对象的课题研究“把脉问诊”。
搭建平台 深耕科研
活动的第一个环节，由陈懿主任简要介绍我校“名特优培育项目”。该项目旨在培育我校高层次教师队伍发展，帮助名特优教师在教育教学理念、课堂教学能力、教育科研能力等方面向更高目标迈进。2021年南外首批“名特优教师培育项目”正式成立，经过严格遴选的19名教师与南外学术委员会资深教师结为师徒。两年来，共计开展省市级课题14项，共计获得教科研荣誉13人次、综合荣誉23项。第一期学员中，有4人被评为“江苏省教学名师”，2人被评为“南京市教学名师”，1人被评为“苏教名家”培养对象，4人晋升为正高级教师。该项目扬帆启航以来，承载了教师们对教师专业发展的热忱追求，不断破浪前行。2024年11月，南外第二批“名特优教师培育项目”正式启动，共遴选21名优秀骨干教师。截止目前，第二批成员围绕教育教学中的实际问题展开探索，积极开展课题研究工作，已有2项省级课题、6项市级课题在研，7项市级课题正在申报。成员在论文发表、优课评比等教学竞赛中成绩斐然，积极开设公开课，正向更高目标努力奋进。
课题研究是教师专业发展的重要途径之一，本次活动主要帮助大家在课题研究方面答疑解惑，掌握课题研究要领，规范课题撰写范本，拓展思维，开拓眼界。
专家引领 研修共进
活动的第二个环节分文科片、理科片、外语片开展。老师们向专家汇报了课题研究的情况，并就研究过程中产生的困惑与思考，向专家请教。专家们认真倾听、耐心解答，既对研究方案表示了高度认可，也提出了精准的修改建议。
对处在申报阶段的课题，专家们化身“寻宝人”，在讲解选题原则与方法的基础上，引导研究者挖掘最值得研究的问题。针对在研课题，专家们则是“引路人”，为大家深入剖析问题，从研究方法的优化、数据的收集与分析等方面提出了建设性意见，帮助大家重新校准研究方向。而对结项阶段的课题，专家们又以“雕刻家”精神，详细讲解了结项报告的撰写规范、成果展示形式及推广策略，为研究者指明了持续努力的方向。
在与专家的互动交流中，大家踊跃提问，在讨论中不断迸发出思维的火花，照亮了教科研道路的前行方向，点燃了大家继续探索的热情。
文科片
理科片
外语片
刮摩淬励 共赴新程
此次专家指导活动，如同一座灯塔，为我校“名特优教师”培育对象照亮了前行的航道，也为教师们的专业成长注入了强劲动力。活动结束后，大家纷纷表示收获满满，对未来的课题研究充满信心。期待大家能将专家的指导，转化为实际行动，在课题研究中深耕细作，让教育科研之花在校园中绚丽绽放，结出累累硕果，为学校教育事业的高质量发展贡献源源不断的力量。
