出圈！南博南外牵手，把历史课搬到了运河边
【中学生做口述历史】以学生为主体，精选口述史料，建构历史情境，探究历史问题，从而解释历史，有助于学生形成正确的价值观。历史是最好的教科书，让学生通过项目研究的方式成为历史的记录者、参与者，以深度的、个人的方式与历史发生联系，理解国家与世界。
通过这种跨学科的探究性学习、合作学习，用口述历史的方式对江苏段运河的历史考察、遗迹保护、文化传承等方面进行记录、考察、思考、研究，并结合科技文保，提出自己的一些想法或建议，为中华传统文化的传承做出自己力所能及的贡献，从而增强年轻学生的理想信念，激发爱国热情，学好“四史”，强化“四个自信”，打好家国情怀的底色！
寻根，高邮这个地名这么得来
研学，光是美食就 " 馋 " 了学子们
行走，历史课堂有趣出圈